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小学常见说明方法的作用  

2013-10-17 20:56:34|  分类: 百科知识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学常见说明方法的作用 - ncsxhsjt200904 - 美丽绳小 魅力班级

 

小学常见说明方法的作用 - ncsxhsjt200904 - 美丽绳小 魅力班级

 常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、下定义、假设、打比方等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。

一、举例子

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。
    作用:使说明的对象具体形象,便于读者理解。

例如:我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(列数字、举例子、作比较)

——作用:运用举例子,更加具体形象地说明了鲸的体型庞大,便于读者理解。

二、打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

作用:使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。

例如:噪音像一个来无影去踪的“隐形人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

——作用:运用打比方,生动形象地说明了噪音无影无踪,难于处理的特点,增强文章的趣味性。

三、列数字

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

作用:使说明具体化,准确无误,令读者信服。

例如:目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

——作用:运用列数字,具体准确地说明了鲸的体重很重,令读者信服。
  四、下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

作用:科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密。

例如:这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。

——作用:运用下定义,科学准确地解释了“夹丝网防盗玻璃”的内涵,使说明更严密。

五、作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。 作比较用于突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。

作用:使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,突出强调被说明对象的特点。

例如:人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见.

——作用:运用作比较,突出强调了灰尘的微小特点,使读者对灰尘有了具体而鲜明的印象。

六、假设

假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

作用:用自己的假设来更好的诠释文章的意境,使文章更加生动。

例如:它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

——作用:运用假设,更好地诠释了鲸的具体形象,使文章更加生动。

七、引资料(引用)

为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

作用:使说明的内容更充实具体

例如:因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染成埃”。

——作用:运用引用的说明方法,充实具体地说明了人们对灰尘的讨厌。

八、分类别

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明,也就是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者。这种说明方法,叫分类别。

作用:使说明条理清楚。

举例省略。

(此知识必须过关,否则老师的辛苦就浪费了!)

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